Södertälje, Biträdande rektor

Företag Södertälje kommun, Utbildningskontoret Södertälje

Vi tar vara på medarbetarnas potential, utvecklar välfärden och ser medborgaren som vår största tillgång. De senaste tusen åren har Södertälje präglats av möten mellan kulturer och människor som bedrivit handel och utbytt idéer. Vill du vara med och göra det med oss i tusen år till?




Brunnsängskolan är en F-9 skola med 850 elever. Elever och personal är indelade i arbetslag inom F-9, adminstration och elevstöd. Arbetslagen ingår i tre F-9 spår. Vi har mindre grupper för elever med behov av stöd samt funktionshinder. Skolan står inför en omfattande och spännande nybyggnation som innebär en ny skola klar hösten 2013 för 750 elever. Inför detta ska vår organisation samt vårt arbetssätt utvecklas så att vi är väl rustade för en ny skolmiljö som bygger på Södertälje skolmodell.Vi kommer under byggtiden att behöva vara flexibla i vårt sätt att använda våra resurser.




ARBETSUPPGIFTER
Skolledare
Ledningen på Brunnsängskolan består för närvarande av en rektor och en biträdande rektor.
Brunnsängskolan behöver nu komplettera och förstärka sin skolledning med ytterligare en biträdande rektor.






KVALIFIKATIONER


Vi söker dig med följande önskvärda kvalifikationer:
• Du ska ha gått eller går en skolledarutbildning
• Du brinner för att utveckla verksamheten i förskoleklass, fritidshemverksamhet och de lägre skolåren, det är meriterande om du har utbildning i specialpedagogik
• Du har en helhetssyn F-9
• Du har ett tydligt pedagogiskt ledarskap
• Du är välstrukturerad och har en bra organisationsförmåga
• Du är insatt i de nya styrdokumenten
• Du vill verka för Södertälje skolmodell och implementera den inför att vår nya skola är färdigbyggd 2013
För att lyckas med arbetet behöver du erfarenhet från bedömning och analysarbete. Kunna följa upp, utvärdera och ge återkoppling till lärare/pedagoger när det gäller deras undervisning. Vara drivande i utvecklingsfrågor och kvalitetsarbete med elevers möjlighet till höga kunskapsutveckling i fokus. Vilja att kunna jobba i ett F-9 perspektiv med utvecklingsarbete som omfattar alla på skolan. Hög ITK-kompetens. Erfarenhet från och vilja att arbeta för ett stadie och ämnesövergripande arbetssätt Du ska omfattas av ett mångkulturellt synsätt.


Mångfald är en styrka, därför eftersträvar vi sökande med olika etnicitet, kön och ålder.